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主体的・構造的社会認識を育む高等学校日本史の探究型授業デザインと実践：時代・社会の転換・移行をまとめるポスターづくりを通して
http://hdl.handle.net/10935/0002006431
http://hdl.handle.net/10935/000200643153f6dff1-9c00-45c2-a86c-a64bc59cbc94
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN00075153_60pp6-13.pdf (734.6 KB)
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| アイテムタイプ | default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-10-24 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 主体的・構造的社会認識を育む高等学校日本史の探究型授業デザインと実践：時代・社会の転換・移行をまとめるポスターづくりを通して | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 高等学校日本史 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 学習指導要領改訂 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 主体的・構造的社会認識 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 探求型授業デザイン | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
藤井, 正太
× 藤井, 正太
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| bibliographic_information |
ja : 研究紀要(奈良女子大学附属中等教育学校) 巻 60, p. 6-13, ページ数 8, 発行日 2022-03-22 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良女子大学附属中等教育学校 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1881-6258 | |||||||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00075153 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
