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公立高等学校保健体育科の「体つくり運動」領域におけるフィットネス教育プログラムの導入に向けた試行的実践の成果と課題
http://hdl.handle.net/10935/0002006269
http://hdl.handle.net/10935/0002006269323e38c3-b4dd-4294-9c2a-6df44e4f8714
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ISSN2758-6855V3pp50-55.pdf (1.5 MB)
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| アイテムタイプ | default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-05-13 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 公立高等学校保健体育科の「体つくり運動」領域におけるフィットネス教育プログラムの導入に向けた試行的実践の成果と課題 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 高等学校保健体育 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | フィットネス教育 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 体つくり運動 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Health & Physical Education in High School | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Fitness Education | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Physical Fitness | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | Achivements and Tasks of a Trial Lesson Aimed at Introducing a Fitness Education Program as “Physical Fitness” into Public High School Health & Physical Education Classes | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者 |
中井,隆司
× 中井,隆司× 篠田,凌太
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| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、公立高等学校保健体育科の「体つくり運動」領域におけるフィットネス教育プログラムの導入に向けた試行的実践の成果と課題を明らかにすることである。授業成果は観点別評価で、課題はフィットネス授業の形成的授業評価、ワークシートを用いて検討した。その結果、観点別評価は「思考・判断・表現」「主体的態度」は概ねねらいを達成できたが、「知識」について課題が残った。４人の抽出生徒の学びから、公立高等学校保健体育科に「体つくり運動」としてフィットネス教育プログラムの導入に向けた多くの実践的課題を導き出すことができた。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 連携教育開発センター紀要 en : Bulletin of Center for Interprofessional Education Development 巻 3, p. 51-55, ページ数 6, 発行日 2025-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良国立大学機構 連携教育開発センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2758-6855 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
