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B. 第二編 実践研究 第一章 新領域カリキュラムの開発
http://hdl.handle.net/10935/5182
http://hdl.handle.net/10935/5182e76012a4-88b8-43ca-a4cc-08031b013a4f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | その他 / Others(1) | |||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2019-03-22 | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | B. 第二編 実践研究 第一章 新領域カリキュラムの開発 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | カリキュラム | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 事物認識 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 幼・小・中等連携 | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||||||||||||||||||
| 著者 |
松田,登紀
× 松田,登紀
× 堀本,三和子
× 荒木,ユミ
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| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 報告書タイトル:文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書(平成19年 第2年次)「幼・小・中等15年間にわたり事物認識とその表現形成の徹底化を通して独創的で「ねばり強い」思考能力を育成する教育課程の研究開発」 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 出版者:国立大学法人奈良女子大学附属小学校 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
発行日 2009-03 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||