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  1. 生活環境学部
  2. 研究紀要
  3. 奈良女子大学スポーツ科学研究 電子版
  4. 第17巻

お面を用いた小学1・2年生の『表現リズム遊び』

http://hdl.handle.net/10935/4030
http://hdl.handle.net/10935/4030
4ee97cc9-075e-4cc2-a41e-26c61f99a0fc
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA11436921V17pp39-45.pdf AA11436921V17pp39-45.pdf
アイテムタイプ default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-08-03
タイトル
タイトル お面を用いた小学1・2年生の『表現リズム遊び』
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 「表現リズム遊び」
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 expressive rhythms play
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 mask
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 oneself
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 お面
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 自分
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル Expressive rhythms play using mask in the first and second grade at elementary school
言語 en
著者 青木, 惠子

× 青木, 惠子

ja 青木, 惠子

ja-Kana あおき, けいこ

en Aoki, Keiko

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内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 小学校1,2年生を対象とした「表現リズム遊び」の学習においては,「身近な題材の特徴をとらえて全 身で踊」り,「楽しく」,「題材になりきったりリズムに乗ったりして踊ることができるように」し,「運動 に進んで取り組み,誰とでも仲良く踊る」ことが目指される. 本稿では,小道具を使った実践例のとして,小学校1・2年生を対象に,図工の授業でつくったお 面をつけて踊る授業例を紹介する.子どもたちの動きや,発言,日記をもとに,お面をつけたダンスで得 られる身体表現内容を述べる.また,お面をつけて踊ろうとすることによって起こる子どもたちの不具合 と,それを具体的にどう対応し動きの改善がみられたかを中心に現在の授業構成に至るまでの変遷を述べ 授業者の留意すべき点についても言及する.
言語 ja
書誌情報 ja : 奈良女子大学スポーツ科学研究 (ISSN 2434-0200)

巻 17, p. 39-45, 発行日 2015-03-31
出版者
出版者 奈良女子大学生活環境学部スポーツ健康科学コース
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2434-0200
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11436921
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2024-03-11 07:22:37.388338
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