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奈良女子大学附属小学校におけるSTEAM 教育の取り組み:「GarageBand」を用いたリズムづくりを中心に
http://hdl.handle.net/10935/5907
http://hdl.handle.net/10935/590708fd523d-a3b3-42d8-88ca-0e2ba45e27cf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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issn2758-6855v1pp73-77.pdf
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| アイテムタイプ | default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-04-13 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 奈良女子大学附属小学校におけるSTEAM 教育の取り組み:「GarageBand」を用いたリズムづくりを中心に | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | STEAM 教育 STEAM Education | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | ガレージバンド GarageBand | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | リズムづくり rhythm making | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 音楽づくり creative music making | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 音楽科教育 music education | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||||||
| その他のタイトル | A Practice of STEAM Education in The Elementary School Attached to Nara Women's University: A Class of Rhythm Making by Using Applocattion “GarageBand" | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 著者 |
劉,麟玉
× 劉,麟玉
× 中村,征司
× 浅川,希洋志 |
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| 内容記述 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究報告は奈良女子大学附属小学校第4学年の児童を対象に行なったSTEAM 教育の実践研究である。使用したアプリはApple 社(Apple Inc.)が開発した「ガレージバンド」である。「ガレージバンド」には様々な楽器が搭載されており、それらの音色を楽しむことができる。また、リズムパターンを容易に作ることができる。「ガレージバンド」を用いた授業後、児童の経験に関するアンケート調査を実施し、それらの解答を分析した。その結果、ほとんどの児童が「ガレージバンド」について興味をもち、楽しんでいたことがわかった。一方、「ガレージバンド」は画面に直接タッチし演奏することができるが、同じグループの児童と一緒に合奏する際のタイミングが難しいという一面もあり、楽器としての「ガレージバンド」の演奏技能の習得が必要であることが明らかとなった。 | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 連携教育開発センター紀要 (ISSN 2758-6855) 巻 1, p. 73-77, 発行日 2023-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 奈良国立大学機構連携教育開発センター | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2758-6855 | |||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||
