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高等学校における不登校支援についての国内研究の概観:通信制,単位制の高等学校に着目して
http://hdl.handle.net/10935/5768
http://hdl.handle.net/10935/57684742d166-e051-4363-93d5-5ce4e9486f75
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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aa12714928v9pp53-59.pdf
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| アイテムタイプ | default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2022-04-25 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 高等学校における不登校支援についての国内研究の概観:通信制,単位制の高等学校に着目して | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 高等学校 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 単位制 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 通信制 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 不登校支援 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者 |
松下,ひとみ
× 松下,ひとみ
× 森下,文
× 伊藤,美奈子 |
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| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本稿は,中学校卒業までに不登校を経験した生徒の進学先として近年注目されている,通信制や単位制の高等学校における不登校支援についての研究動向を検討したものである。18 件の論文について検討した結果,学校システムの違いに着目した研究はまだ少なく,学習支援についても生徒の状況に合わせたきめ細やかな検討が必要であることが明らかになった。今後は,通信制,単位制という多様な高等学校それぞれの特徴の違いにも着目し,生徒に適した支援の検討が必要である。 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 奈良女子大学心理臨床研究 第9号 第1部 研究論文 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 奈良女子大学心理臨床研究 巻 9, p. 53-59, 発行日 2022-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 奈良女子大学臨床心理相談センター | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
