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  1. 教育システム研究開発センター
  2. 研究紀要
  3. 教育システム研究
  4. 第12号 (2016)

幼稚園3歳児への教師の援助:子どもの体験が「意味ある体験」となるために

http://hdl.handle.net/10935/4749
http://hdl.handle.net/10935/4749
9925e8e5-2de5-4d12-8164-ae95f72ef56f
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA12388405V12pp183-192.pdf AA12388405V12pp183-192.pdf
アイテムタイプ default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-06-28
タイトル
タイトル 幼稚園3歳児への教師の援助:子どもの体験が「意味ある体験」となるために
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 「子どもの体験」
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 3歳児
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 意味ある体験
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教師の役割
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 幼児の発達
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 幼児教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 幼稚園
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル Teachers' Support of Three-Years-Old Kindergarten Children: Developing Children's Experiences into "Their Own Experiences with Meaning"
言語 en
著者 柿元,みはる

× 柿元,みはる

ja 柿元,みはる

ja-Kana かきもと,みはる

en Kakimoto,Miharu

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書誌情報 ja : 教育システム研究(奈良女子大学教育システム研究開発センター)

巻 12, p. 183-192, 発行日 2017-03
出版者
出版者 奈良女子大学教育システム研究開発センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-9251
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12388405
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2024-03-11 04:10:17.634575
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