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方法としての臨床教育学に関する覚書(2):教師に求められる"新たな"教育学的思考の基盤形成へ向けて
http://hdl.handle.net/10935/4768
http://hdl.handle.net/10935/4768cb6076ad-5e1b-4611-a923-3565a3572744
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA12388405V13pp11-16.pdf
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| アイテムタイプ | default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-07-17 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 方法としての臨床教育学に関する覚書(2):教師に求められる"新たな"教育学的思考の基盤形成へ向けて | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 教育学的思考 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 教師 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 語り Narrative | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 臨床教育学 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
鈴木",卓治
× 鈴木",卓治
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| 書誌情報 |
ja : 教育システム研究(奈良女子大学教育システム研究開発センター) 巻 13, p. 11-16, 発行日 2018-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良女子大学教育システム研究開発センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1880-9251 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12388405 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
