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  1. 大学院人間文化研究科 (-2020年)
  2. 研究紀要
  3. 人間文化研究科年報
  4. 第33号

看護基礎教育における現行の教育体制の問題点と課題:卒前教育と臨床現場の差からみる協働するための人材育成について

http://hdl.handle.net/10935/4677
http://hdl.handle.net/10935/4677
29592e48-68fa-421c-8618-6ba4392d5423
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN10065983V33pp81-92.pdf AN10065983V33pp81-92.pdf
アイテムタイプ default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-05-22
タイトル
タイトル 看護基礎教育における現行の教育体制の問題点と課題:卒前教育と臨床現場の差からみる協働するための人材育成について
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Basic Nursing Education System
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Collaboration
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Nutrition Support Team
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 栄養サポートチーム
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 看護基礎教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 協働
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル Problems and Challenges of Existing Basic Nursing Education System: Development of Human Resources for Collaboration from the Viewpoint of Discrepancy between Pre-graduation Education and Clinical Practice
言語 en
著者 磯田,容子

× 磯田,容子

ja 磯田,容子

ja-Kana いそだ,ようこ

en Isoda,Yoko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 “Collaboration"is a term often used in healthcare practices, because it enables experts from different fields to collaborate with each other to treat and take care of a patient, solve various problems, and achieve a desired therapeutic effect. In a collaboration, nurses are required to be equipped with the ability to independently adjust their involvement to build mutually beneficial relationships, establish clear scopes of individual responsibilities for a shared goal, and maintain equality in each member's participation while at the same time synchronize each other's work. Today, nurses utilize their nursing skills in health, medical, and welfare services, where they are being asked to collaborate with experts from various backgrounds. This study explores potential points of improvement in the curriculum for the training of candidates interested in pursuing nursing in clinical practices by identifying the problems of the nursing training schemes under the existing nursing education curriculum and then identifying the problems faced by experts engaged in NST, a typical form of collaboration.
言語 en
書誌情報 ja : 人間文化研究科年報

巻 33, p. 81-92, 発行日 2018-03-31
出版者
出版者 奈良女子大学大学院人間文化研究科
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0913-2201
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10065983
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2024-03-08 10:32:16.157195
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