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小学校体育における表現運動の意義:授業と運動会集団演技との不連続性に着目して
http://hdl.handle.net/10935/3168
http://hdl.handle.net/10935/3168b17fd0c2-b2a1-4143-bb5a-8707934115f3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-07-04 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 小学校体育における表現運動の意義:授業と運動会集団演技との不連続性に着目して | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | class sessions | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | elementary school PE | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | physical expression | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Sports Festival | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 運動会 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 授業 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 小学校体育 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 表現運動 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| その他(別言語等)のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | Significance of physical expression in elementary school PE class: focusing on the discrepancy between activities for class sessions and group works in preparation of Sports Festival | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者 |
青木,惠子
× 青木,惠子
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| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | Dancing was proclaimed to be compulsory in the curriculum of PE in the first and second year of junior high school starting from school year of Heisei 24. The importance of physical expression has been widely recognized in education in general, but that of elementary school phase has been often described by the earlier literature to be "difficult" or "always lacking in time for preparatian", because "performing at the Sports Festival is expected to be mandatory". In this work, I pointed out that both teacher and schoolchildren often become aware of "third persons" in the process of preparing for the Sports Festival, and qualitative differences can be observed in the works for Sports Festival compared to those of usual class sessions. At the same time, throughout the activity of class sessions, children learned how to communicate with each other and to accept the images and movements of others and to give a meaning to those images and movements. In the sessions in preparation for Sports Festival, many of them were able to playa role as a member of a group in collaboration with others. You can see the educational instructiveness in both cases. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 奈良女子大学スポーツ科学研究 巻 14, p. 67-72, 発行日 2012-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良女子大学文学部スポーツ科学教室 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1344-9885 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11436921 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||