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幼児の表現活動に関する事例報告
http://hdl.handle.net/10935/2759
http://hdl.handle.net/10935/275976d06800-7779-4fda-88b6-426e39b8b15a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | default_紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2011-06-03 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 幼児の表現活動に関する事例報告 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 音楽 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 身体 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 表現 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 幼児 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| その他(別言語等)のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | A Case Report of Expression Activities in Children | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者 |
永井,夕起子
× 永井,夕起子
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| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 幼稚園教育要領における指導領域「表現」では、幼児期の自然な表現の中に見られるような、技法にとらわれない様々な表現法が混じりあった活動を積極的に援助指導することを示している。しかしながら、保育現場における「表現」に対する理解は、必ずしも指導要領のねらいに沿ったものではなく、表現技法を習得することや、発表会に向けて作品を完成させることへ援助指導の焦点が向けられやすいことが指摘されている。保育に携わる者が幼児期に必要な「表現」活動に対する理解を深めるためには、自らが様々な表現体験を重ねることや、多様な活動事例を探索し積極的に自らの実践へ取り入れていくことが必要とされる。本稿は、保育に携わる者の幼児における表現活動への理解を深めるための一助となることを目的とし、音楽的表現と身体的表現を統合させた表現の活動内容について報告する。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 奈良女子大学スポーツ科学研究 巻 13, p. 57-62, 発行日 2011-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良女子大学文学部スポーツ科学教室 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 0389-0384 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11436921 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||